Ars-legendi-Preise
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft verleiht jedes Jahr auf Vorschlag der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) den Ars-legendi-Preis für exzellente Hochschullehre sowie die Ars-legendi-Fakultätenpreise, die den Ansatz aufgreifen und die Auszeichnung in einzelnen Disziplinen verstetigen.
Ars-Legendi-Preis für exzellente Hochschullehre
Mit dem Preis soll die besondere Bedeutung der Hochschullehre für die Ausbildung des akademischen Nachwuchses sichtbar werden. Die Auszeichnung soll einen karrierewirksamen Anreiz schaffen, sich in der Hochschullehre zu engagieren und sie über den eigenen Wirkungsbereich hinaus zu fördern. Der Preis wurde bis zum Jahr 2012 in jährlich wechselnden Disziplinen bzw. Fächergruppen verliehen. Seit 2013 ist das Konzept neu ausgerichtet: Statt einer Disziplin bzw. Fächergruppe bildet nun eine spezifische Lehrsituation den Fokus der Ausschreibung. Der Preis ist mit 30.000 Euro dotiert.
Der Ars Legendi-Preis gehört zu den Kernelementen im programmatischen Schwerpunkt des Stifterverbandes, den Stellenwert der akademischen Lehre zu steigern. Darüber hinaus soll sich die Qualität der Lehre als ein zentrales Gütekriterium für Hochschulen etablieren und als strategisches Ziel des Qualitätsmanagements der Hochschulen profiliert werden.
Die aktuelle Ausschreibung für den Ars-Legendi-Lehrpreis finden Sie auf den Webseiten des Stifterverbands.
Ars-legendi-Fakultätenpreise
Die Ars-legendi-Fakultätenpreise werden in diversen Disziplinen vergeben:
- Medizin: Der Preis ist eine gemeinsam von Stifterverband und Medizinischem Fakultätentag verliehene Auszeichnung, die mit 20.000 Euro dotiert ist und seit 2010 jährlich vergeben wird.
- Mathematik und Naturwissenschaften: 2013 haben der Stifterverband, die Deutsche Mathematiker-Vereinigung, die Deutsche Physikalische Gesellschaft, die Gesellschaft Deutscher Chemiker und der Verband für Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland erstmals einen Preis für exzellente Hochschullehre in der Mathematik und in den Naturwissenschaften ausgeschrieben. Der Preis wird in den Kategorien Biowissenschaften, Chemie, Mathematik und Physik vergeben und ist mit jeweils 5.000 Euro dotiert.
- Sportwissenschaft: Der Stifterverband und der Fakultätentag Sportwissenschaft loben in Zusammenarbeit mit der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft 2017 erstmals den Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in der Sportwissenschaft aus. Der Preis ist mit 10.000 Euro dotiert.
- Ingenieurwissenschaften und Informatik: Der Fakultätenpreis in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik wurde zwischen 2011 und 2020 vom Stifterverband in Kooperation mit dem Dachverein Fakultätentage (4ING) im Drei-Jahres-Rhythmus verliehen. Die Auszeichnung war mit 25.000 Euro dotiert.
- Wald- und Forstwissenschaften: Der Stifterverband, der Forstliche Fakultätentag und der Fachbereichstag der forstlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften haben in 2024 zusammen mit der Sattelmühle-Stiftung eine Auszeichnung für exzellente Hochschullehre in den Wald- und Forstwissenschaften vergeben. Der Preis ist mit 15.000 Euro dotiert.
Preisträger der TUM
Interaktives Lernen auch in großen Veranstaltungen ermöglichen, Studierende stets aktiv miteinbinden, und eine Verbindung von Theorie und Praxis schaffen – das sind Erfolgskomponenten für die mit dem Ars-Legendi-Fakultätenpreis 2020 ausgezeichnete Lehre von Dr. Stephan Krusche.
Für Stephan Krusche ist es wichtig, dass die Studierenden selbst etwas ausprobieren – nur dann kann sich ein nachhaltiger Lernerfolg einstellen. Mit der eigens entwickelten Lernplattform Artemis können Studierende in großen Vorlesungen Programmieraufgaben abgeben und erhalten durch automatische Tests direktes Feedback dazu. So wird zum Beispiel auch aufgezeigt, an welcher Stelle Fehler gemacht wurden. Neben Programmieraufgaben gibt es verschiedene Quiz- oder Modellierungsaufgaben, über die das Verständnis des Lehrstoffs geprüft werden kann. Die Lernplattform wird mittlerweile in mehreren großen Grundlagenvorlesungen der Informatik eingesetzt.
Im Vorlesungssaal Aufgaben zu lösen ist das eine – wie aber sieht es mit der konkreten Anwendbarkeit des Gelernten in der industriellen Praxis aus? Um den Studierenden einen praktischen Einblick in die Entwicklung industriell anwendbarer Software zu ermöglichen, hat Stephan Krusche daher das iPraktikum weiterentwickelt. In diesem Praktikum werden reale anspruchsvolle Projekte in Kooperation mit renommierten Firmen durchgeführt.
Eine Vorreiter-Rolle hat Stephan Krusche außerdem dadurch, dass er eine eigene Lehr- und Lernforschung betreibt. Eine kontinuierliche Verbesserung der Lehre, ausgerichtet am Feedback der Studierenden, ist dabei sein Anliegen.
Die Preisverleihung fand im Rahmen einer Videokonferenz am 23.07.2020 statt. Sehen Sie hier das Video zur Preisverleihung
Wenn Studierende eine „Bonbon-Vorlesung“ besuchen oder an einem „Reporterseminar“ teilnehmen, handelt es sich mit hoher Wahrscheinlichkeit um Studierende von Jürgen Richter-Gebert, der 2011 mit dem Ars-legendi-Preis für exzellente Hochschullehre ausgezeichnet wurde.
Die Veranstaltungsformate hat der Professor für Geometrie und Visualisierung entwickelt, um eine aktive Auseinandersetzung der Studierenden mit den wissenschaftlichen Inhalten des Mathematikstudiums zu fördern und ihnen darüber hinaus Kompetenzen wie Selbstreflexion oder Teamfähigkeit zu vermitteln. Für Richter-Gebert ist es wichtig, auf jeden Studierenden individuell einzugehen und kontinuierlich Rückmeldungen zum Leistungsstand zu geben.
Um die Studierenden zu unterstützen und zu motivieren, stellt er ihnen das selbst entwickelte Begleitmaterial zu seinen Veranstaltungen auf der Internetseite www.mathe-vital.de zur Verfügung und erarbeitet auf Anfrage auch für seine Kolleginnen und Kollegen Lehrmaterialien. Darüber hinaus hat er die Mathematik-Ausstellung „ix-quadrat“ konzipiert, die mathematische Probleme visuell veranschaulicht, und ist am Programm „Cinderella“ beteiligt, einer interaktiven Geometrie-Software.